Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de MEORA en las habilidades de investigación y comunicativas, dificultad para elaborar diversos tipos de textos para concentrar información.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del poblamiento original de América.


3. Presentar el problema: "¿Qué teorías existen sobre el poblamiento original de América y cuál es tu postura al respecto?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Proporcionar materiales de investigación (libros, artículos, internet, etc.).


3. Los grupos investigarán las diferentes teorías sobre el poblamiento original de América y deberán tomar postura argumentada al respecto.


4. Los estudiantes deberán elaborar un texto breve en el que expongan su postura y los argumentos que la respaldan.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su postura al resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes.


3. Resaltar la importancia de la reflexión crítica y la toma de postura fundamentada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


2. Revisar brevemente las diferentes posturas expuestas por los grupos.


3. Presentar el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de inv