Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones a través de textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos escribirán un texto en el cual expresen sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando los nexos argumentativos adecuados.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Pizarrón, plumones, papel, lápices, computadoras, acceso a internet.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un texto argumentativo y para qué se utiliza.


• Ejemplificar algunos textos argumentativos y analizarlos en conjunto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría tratar en sus textos argumentativos.


• Registro de ideas: Cada alumno deberá registrar en una hoja de papel las ideas que le gustaría incluir en su texto argumentativo.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas registradas por los alumnos.


• Identificación de los nexos argumentativos: Explicar a los alumnos el uso de los nexos "porque", "ya que", "si bien" y "en consecuencia" para introducir sus argumentos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de los nexos argumentativos.


• Retroalimentación individualizada: Los alumnos recibirán retroalimentación individual sobre sus ideas y la forma en que podrían estructurar sus argumentos.

Sesión 3:

• Organización de las ideas: Los alumnos organizarán las ideas registradas en una estructura lógica para su texto argumentativo.


• Introducción y conclusión: Explicar a los alumnos la importancia de incluir una introducción y una conclusión en su texto argumentativo.


• Ejemplificar la redacción de una introducción