Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
CARLOS ROBERTO BENITEZ
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Por qué es importante consumir alimentos saludables, beber agua potable y hacer ejercicio?".
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de estos hábitos.
- Organización de los alumnos en equipos y asignación de una investigación en línea sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, el agua potable y la actividad física.
- Los estudiantes deberán realizar una lista con los principales beneficios encontrados.
Sesión 2: Representación del consumo de alimentos y actividad física (45 minutos)
- Retomar la lista de beneficios obtenidos en la sesión anterior.
- Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos representarán el tipo y la cantidad de alimentos que consumen comparándolos con los adultos.
- Los estudiantes deberán dibujar una tabla con los alimentos que consumen durante el día y cuantificar la cantidad en comparación con los adultos.
- Posteriormente, deberán hacer lo mismo con la actividad física que realizan, comparándola con la de los adultos.
- Presentació