Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Seguir indicaciones

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Expresar necesidades y gustos a través del lenguaje oral

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la sesión

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las necesidades y gustos de los alumnos.


• Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2 (20 minutos): Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una necesidad o gusto escrito.


• Los alumnos deberán representar esa necesidad o gusto utilizando el lenguaje oral y gestual.


• El resto de la clase debe adivinar de qué se trata.

Actividad 3 (15 minutos): Conversaciones en pequeños grupos

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá discutir y compartir las necesidades y gustos que tienen en común.


• Fomentar la participación de todos y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Actividad 4 (10 minutos): Cierre de la sesión

• Realizar una ronda final de preguntas para que cada alumno exprese una necesidad o gusto que haya surgido durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:
Tema: Expresar emociones, ideas y saberes a través del lenguaje oral

Actividad 1 (10 minutos): Inici