Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Falta de diálogo para encontrar soluciones a problemáticas en común.

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de los conceptos clave: violencia, comunicación asertiva, comunicación dialógica.


• Dinámica de reflexión: Promover la reflexión en torno a situaciones de violencia que han presenciado o experimentado y sus consecuencias.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Análisis de casos: Presentar diferentes situaciones de violencia y generar un debate sobre cómo se podrían haber resuelto de forma pacífica utilizando la comunicación asertiva y el diálogo.


• Trabajo en grupos: Cada grupo debe seleccionar una problemática relacionada con la violencia en la comunidad y analizar cómo se podría abordar mediante la comunicación asertiva y el diálogo.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus propuestas y se genera un debate colectivo.

Sesión 1 (Cierre):

• Síntesis de los puntos más importantes discutidos en la clase.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a ello.


• Asignación de tareas: Los