Introducción al tema y exploración de formas de comunicación

Stephanie Lopez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán diversas formas de comunicación a distancia y explicarán cómo funcionan.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicación a distancia. Explicación de que es la forma en la que nos comunicamos con personas que están lejos de nosotros.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (teléfono, carta, correo electrónico, video llamada, etc.).

  3. Exploración grupal: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y compartirán información sobre una forma de comunicación a distancia asignada (cada grupo investigará una forma diferente).

  4. Presentación y explicación: Cada grupo presentará su forma de comunicación a distancia al resto de la clase, explicando cómo funciona y sus ventajas y desventajas.


Sesión 2: Elaboración de una carta (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán la forma de comunicación a distancia "carta" para comunicarse con una persona de su elección.


Actividades:



  1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de mantener el contacto y expresar sentimientos a través de la comunicación con personas cercanas, incluso a distancia.

  2. Elección de destinatario: Cada alumno elegirá a una persona con la que le gustaría comunicarse a distancia (familiar, amigo, vecino, etc.).

  3. Elaboración de la carta: Los alumnos redactarán una carta dirigida a su destinatario, expresando sus sentimientos, compartiendo noticias y preguntando sobre la vida del destinatario. Se les proporcionará papel y materiales de escritura.

  4. Intercambio de cartas en clase: Los alumnos podrán leer en voz al