Cuerpos geométricos y sus características

ErandyBeltran Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de las costumbres y tradiciones de la localidad que afectan la asistencia regular de los alumnos de la institución, fomentando así la interculturalidad crítica.


Sesiones:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y qué objetos pueden tener esas formas.

  • Exposición de fotografías: Mostrar imágenes de diversos objetos y edificios y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Dinámica de observación: Entregar a los alumnos diferentes objetos (cajas, muebles, etc.) y pedirles que observen y describan las figuras geométricas que pueden ver en ellos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a los cuerpos geométricos: Explicar qué son los cuerpos geométricos y mostrar ejemplos. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes cuerpos geométricos y los identifiquen.

  • Juego de reconocimiento: Preparar un juego de tarjetas con imágenes de objetos y edificios que tengan cuerpos geométricos. Los alumnos deberán identificar las figuras presentes en cada objeto y colocar la tarjeta correspondiente.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Construcción de prismas rectos: Mostrar a