La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Araceli Leon
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.
Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema y el problema a los alumnos. Explicar que se trabajará en grupos para investigar y resolver el problema planteado.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué preguntas tienen al respecto.
- Presentar el problema: "Desconocen cómo fue el proceso de conquista de los pueblos mesoamericanos y las razones de conflicto entre estos". Explicar que los alumnos deberán investigar y encontrar respuestas a estas cuestiones.
Fase 2: Desarrollo
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un señorío mesoamericano para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.
- Los grupos deberán investigar y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la conquista española? ¿Qué alianzas existieron entre ellos? ¿Cuáles fueron las razones de conflicto entre los señoríos mesoamericanos?
- Los alumnos deberán seleccionar la información relevante, organizarla y preparar una presentación de su investigación.
Fase 3: Cierre
- Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.
- Des