Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la motivación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes o ejemplos de obras de teatro y literatura oral.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en las imágenes o ejemplos.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto dramático corto.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto leído.


• Identificación de personajes, diálogos, escenografía, música, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían utilizar estos recursos estéticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos de manera creativa e intencional.


• Tarea: Investigar y seleccionar un recurso estético para utilizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación y discusión de los diferentes recursos estéticos seleccionados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• División de la clase en grupos.


• Asignación de una situación comunitaria a cada grupo.


• Elaboración de un guión teatral ut