Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Relevancia interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán identificar y describir situaciones de convivencia escolar que puedan ser modeladas algebraicamente.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones identificadas y cómo podrían relacionarse con el tema del álgebra.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación y resolución de problemas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo esta se relaciona con el álgebra.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con la convivencia escolar.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos concretos de situaciones de convivencia escolar y cómo estas pueden ser representadas algebraicamente.


• Resolución guiada de ejercicios donde los alumnos deberán repres