La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Tradiciones Mexicanas (Día de muertos y Revolución mexicana)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de las obras literarias leídas.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comunicación.


• Introducción del problema interdisciplinar: Tradiciones Mexicanas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de una obra literaria que muestre la diversidad lingüística en México.


• Análisis y discusión de la obra, enfocándose en las diferentes culturas representadas en el texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con la obra.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la preservación de las culturas.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer una obra literaria de otra cultura que muestre la diversidad de lenguas en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Tradiciones Mexicanas (Día de muertos y Revolución