Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
jazmín Cruz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
Objetivo: El alumno será capaz de registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas para recordar qué es la información, dónde se puede encontrar y por qué es importante registrarla y organizarla. Se puede utilizar una lámina con preguntas guía para facilitar la participación de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará un tema de su interés para investigar. Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y entrevistas a personas de la comunidad. Los alumnos deberán registrar y organizar la información obtenida en la forma que consideren más adecuada (escritura, videograbación, esquematización, modelación, etc.).
Cierre (5 minutos): Los equipos compartirán con el resto de la clase un resumen de la información que encontraron, mencionando las fuentes consultadas y la forma en la que organizaron la información.
Sesión 2: Reflexionando sobre la información y su uso en la convivencia y las emociones.
Objetivo: El alumno será capaz de reflexionar sobre la información obtenida y su uso en la convivencia y las emociones.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad de reflexión grupal sobre cómo la información puede