Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Silvia Gonzalez Celis
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

diversidad.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y diversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Actividad de reflexión sobre las herramientas utilizadas en distintas actividades diarias.

  • Debate sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.

  • Evaluación diagnóstica: cuestionario sobre conocimientos previos.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: identificación y clasificación de herramientas según su función.

  • Debate sobre cómo cada tipo de herramienta puede ayudar en la solución de problemas en diversos contextos.

  • Actividad de análisis de casos de uso de herramientas en la vida cotidiana.

  • Evaluación formativa: ficha de clasificación de herramientas.


Sesión 3:



  • Introducción a la temática del cuidado del medio ambiente.

  • Debate sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas que no dañen el medio ambiente.

  • Presentación de ejemplos de herramientas ecológicas y sustentables.

  • Actividad práctica: diseño de una herramienta ecológica para solucionar un