Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar las expresiones de violencia.


• Introducción de conceptos clave: comunicación asertiva, violencia de género, violencia física y psicológica.


• Realización de dinámica de reflexión individual sobre expresiones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podrían erradicar esas expresiones de violencia en las familias y la escuela.


• Tarea: Investigar sobre casos de éxito en otras comunidades que hayan logrado erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre estrategias para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica d