Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características, explicar la importancia de saber clasificarlas y analizar sus propiedades.


• Presentación de retículas de triángulos, cuadrados y puntos: mostrar a los alumnos diferentes retículas y pedirles que observen las figuras que se pueden formar con ellas.


• Actividad de construcción de figuras: entregar a los alumnos retículas de triángulos y cuadrados, y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dichas retículas.


• Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y pedirles que compartan y discutan las figuras que construyeron, identificando las características de cada una.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las figuras construidas y sus características.


• Introducción al concepto de simetría: explicar a los alumnos qué es la simetría y cómo se puede identificar en las figuras geométricas.


• Actividad de identificación de simetrías: entregar a los alumnos figuras geométricas y pedirles que identifiquen si tienen simetría y, en caso afirmativo, qué tipo de simetría presentan.


• Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y pedirles que compartan y discutan la