Introducción al álgebra

Adrian Martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no tienen los conocimientos previos para la introducción al álgebra.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de diagnóstico.

  2. Prueba escrita al finalizar la unidad.


SESIÓN 1


Inicio:



  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del álgebra y los exponentes.

  • Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilice el álgebra y los exponentes.


Desarrollo:



  • Explicar las propiedades básicas de los exponentes (multiplicación, división y potenciación).

  • Realizar ejemplos paso a paso en el pizarrón, utilizando números enteros y fraccionarios.

  • Proporcionar ejercicios para que los alumnos resuelvan de manera individual.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria para resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

  • Asignar ejercicios para la siguiente sesión de práctica.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Repasar brevemente las propiedades de los exponentes.

  • Realizar una actividad de revisión a partir de ejercicios resueltos por los alumnos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentar casos donde se apliquen las propiedades de los exponentes en situaciones reales.

  • Proponer ejercic