Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
juan carlos herrera
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo PDA: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para relatar y escribir textos de forma coherente.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y los objetivos.
- Actividad de motivación: Visualización de imágenes de diferentes eventos y actividades relevantes en la escuela.
- Discusión en grupo sobre las imágenes y generación de ideas sobre qué pueden narrar en relación a las imágenes.
- Actividad de preescritura: Elaboración de una lista de eventos y actividades relevantes en la escuela.
- Tarea: Investigar sobre un evento o actividad de la escuela que les interese y escribir una breve descripción.
Sesión 2:
- Repaso de la actividad y los eventos investigados por los alumnos.
- Introducción al concepto de organización temporal y causal en la narración.
- Actividad de lectura en voz alta de un texto narrativo, resaltando la organización temporal y causal.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narración sobre el evento o actividad que investigaron, empleando la organización temporal y causal.
- Tarea: Leer y corregir los textos de sus compañeros, destacando tanto los aspectos positivos como las áreas de mejora.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las correcciones realizadas.
- Introducc