Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen dificultad para recabar información y desconocen la igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario y la importancia de recabar información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la obtención de información y su representación.


• Plantear preguntas generadoras para la reflexión sobre la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y su uso en la representación de información.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos recojan información sobre la igualdad de género y la representen en las diferentes gráficas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información en fuentes confiables.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la recolección de información y su representación.


• Plantear nuevas preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con la igualdad de género.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en l