Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática a atender: Los alumnos no asumen una postura ética sobre los movimientos sociales para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos para promover y defender los derechos humanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Análisis de casos concretos de movimientos sociales y políticos exitosos en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupos pequeños sobre las posturas éticas asumidas por los movimientos sociales y políticos analizados.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales retos que enfrentan los movimientos so