Cuerpo humano y hábitos saludables
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Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano y hábitos saludables
Sesión 1: El cuerpo humano y sus características físicas
Objetivo: Los alumnos describirán las características físicas de su cuerpo y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Cuerpo humano y la importancia de conocerlo.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen.
Actividad de indagación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Entrega de hojas con dibujos de cuerpos humanos sin rostro.
- Cada grupo deberá dibujar las características físicas de un compañero en su respectivo dibujo.
- Fomentar la observación y el respeto hacia la diversidad de características físicas.
Reflexión y debate (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que observen los dibujos y compartan sus observaciones en relación a las características físicas.
- Generar un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de cuerpos.
Síntesis y cierre (5 minutos):
- Realizar una síntesis de los aprendizajes destacando la importancia del respeto hacia los cuerpos de los demás.
- Reflexionar sobre la importancia de reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.
Sesión 2: Hábitos saludables y actividad física
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los hábitos saludables, especialmente la actividad física, en el cuidado del cuerpo humano.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos):
- Recordar