Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fortalecer las habilidades básicas de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen.


• Lectura de un texto relacionado con la diversidad cultural y artística.


• Reflexión y discusión grupal sobre el texto, promoviendo la participación activa de los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan expresar su visión sobre la diversidad cultural y artística.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar la lectura de un texto sobre una manifestación artística de México y del mundo.


• Análisis y discusión grupal sobre el texto, destacando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación de la manifestación artística estudiada, utilizando el cuerpo y el espacio de manera creativa.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar la lectura de un texto sobre otra manifest