Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel educativo: Primaria 6º

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas para seleccionar artículos que les sean de utilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase. Motivarlos a reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida diaria.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos): Proyectar diferentes anuncios publicitarios en el aula y pedir a los alumnos que los observen atentamente. Luego, en grupos pequeños, discutirán y compartirán sus opiniones sobre los anuncios, respondiendo a preguntas como ¿Cuál es el propósito de este anuncio?, ¿A quién está dirigido?, ¿Qué mensaje transmite?, entre otras.

   
   



3. Investigación (15 minutos): Los alumnos realizarán una investigación en internet o en la biblioteca del colegio para buscar diferentes anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, tales como comerciales, políticos y sociales. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras para que recopilen información sobre los anuncios.

   
   



4. Análisis y reflexión (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos compartirán los anuncios que encontraron y analizarán su mensaje, identificando el propósito y el público objetivo de