Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de consciencia ante las situaciones que se viven en la comunidad como la falta de agua o la contaminación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones y participación de los alumnos durante las actividades de clase.


2. Cuestionario de opinión: Elaborar un cuestionario donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Proyectar imágenes de problemas ambientales en la comunidad y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: La falta de consciencia ante las situaciones que se viven en la comunidad como la falta de agua o la contaminación.


• Planteamiento de preguntas guía:
  
  
  • ¿Cuáles son los principios éticos relacionados con estos problemas?
  
  
  • ¿Cómo pueden contribuir los principios éticos a generar alternativas de desarrollo sustentables?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los equipos.


• Reforzamiento del objetivo del PDA.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2