Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprecio a la interculturalidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todas las lenguas o dialectos que conocen y su relación con el español.


• Presentación de la pregunta disparadora del proyecto: ¿Cómo afecta la diversidad lingüística a nuestra identidad como mexicanos?


• Asignación de tareas: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que se muestre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Debate: Discutir los resultados de la línea de tiempo y cómo estas influencias han enriquecido nuestra lengua.


• Tarea: Investigar sobre la situación actual de las lenguas originarias en México y su reconocimiento oficial.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones sobre la situación actual de las lenguas originarias en México y su reconocimiento oficial.


• Actividad: Realizar una presentación audiovisual sobre la importancia de preservar l