Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica y Vida saludable: Durante la planeación, se buscará incorporar aspectos relacionados con la diversidad cultural y promoción de la vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado de los ecosistemas, por ejemplo, el deterioro de un río cercano a la comunidad debido a la contaminación. Se les planteará el desafío de reflexionar sobre las posibles causas locales de esta situación y cómo podrían contribuir a su solución.

  
  



• Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que, en grupos pequeños, compartan sus ideas sobre las posibles causas locales del problema planteado. Cada grupo deberá anotar sus ideas en una hoja de papel.

  
  



• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ideas con el resto del salón. Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia las opiniones de los demás.

  
  



• Análisis de causas: Entre todos, se organizarán las ideas planteadas y se buscará identificar las posibles causas locales del problema. Se discutirán estas causas y se buscará profundizar en su comprensión.

  
  

Sesión 2:

• Investigación: Se formarán nuevos grupos de trabajo y se les asignará una causa local identificada en la sesión anterior. Cada grupo deberá investigar más sobre esa causa, utilizando diferentes fuentes de