Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Edith N
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo:
Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de coordinación motora


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos



  • Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos.

  • Presentar ejemplos de objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación al usarlos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen objetos pequeños y realicen movimientos precisos para colocarlos en su lugar correspondiente.

  • Reflexionar en grupo sobre los retos y dificultades encontrados en la actividad.


Sesión 2:
Tema: Selección de objetos, herramientas y materiales adecuados



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre precisión y coordinación en los movimientos.

  • Presentar diferentes objetos, herramientas y materiales y discutir cuáles son los más adecuados para cada situación.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen los objetos, herramientas y materiales adecuados para resolver un problema planteado.


Sesión 3:
Tema: Construcción y modelado de objetos



  • Recordar la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al construir y modelar objetos.

  • Presentar una variedad de materiales y herramientas para que los alum