Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los diferentes géneros literarios y su importancia en la cultura.


• Presentar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos, de diferentes géneros (cuentos, poesía, novelas, etc.).

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un género literario.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre ese género, buscando ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Cada grupo deberá elegir un texto literario de su libre elección y realizar una lectura comprensiva.


• Promover la discusión en cada grupo, para que los alumnos elaboren comentarios sobre el valor estético del texto seleccionado.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase su texto literario y los comentarios elaborados.


• Fomentar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre el valor estético de los textos literarios presentados.


• Destacar la importancia de la lectura y promover la lectura de textos literarios en español o traducidos como una forma de enriquecer la cultura.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anter