Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Marissa b
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Generar una lluvia de ideas sobre las imágenes o videos mostrados.
- Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto actual post pandemia.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:
- Presentación del problema: Plantear un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas que ocurra en el entorno escolar.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (3-4 personas) y asignarles un caso para analizar desde la perspectiva de género.
- Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado, identificar las medidas de protección existentes y proponer acciones concretas para abordar el problema.
- Los grupos deberán crear un informe o presentación para exponer sus hallazgos y propuestas.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos: Cada grupo deberá presentar su informe o presentación ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión guiada sobre los casos presentados, destacando las medidas de protección propuestas y su viabi