Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

VERONICA FRAUSTO
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción e interés (10 minutos)



  • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar preguntas a modo de calentamiento para introducir el tema:

    • ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles creen que son los derechos humanos más importantes?

    • ¿Qué significa tener una escala de valores? ¿Cómo creen que los valores se relacionan con los derechos humanos?



  • Motivar a los alumnos explicando la importancia de los derechos humanos y cómo estos deben ser valores compartidos por las sociedades actuales.



  1. Desarrollo: Aprendizaje Basado en Problemas (30 minutos)



  • Presentar el problema: "La importancia de tener una escala de valores en los adolescentes en la defensa de los derechos humanos".

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para resolver.

  • Facilitar el acceso a recursos como libros, internet, artículos, videos, etc., para que los alumnos investiguen sobre los derechos humanos y su relación con los valores.

  • Guiar a los alumnos a través de preguntas orientadoras:

    • ¿Qué valores consideran necesarios para la defensa de los derechos humanos?

    • ¿Cómo pueden fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el resp