Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta guía: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y los romanos y cómo contribuyó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas individual sobre lo que saben acerca de los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.

Fase 2 - Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación en la que deberán recopilar información sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano de Occidente. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.


• Análisis y discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos y se abrirá una discusión para analizar los diferentes puntos de vista y posturas sobre la relación germánicos-romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Fase 3 - Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una reflexión escrita individual en la que plasmen su opinión sobre la relación germánicos-romanos y cómo esta contribuyó o no a la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Además, deberán proponer posibles soluciones a la problemática planteada.


• Socialización de conclusiones: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto del grupo y se abrirá un espacio para el debate y la retroalimentación.

Interdisciplinar