Introducción a la suma y resta.

Plan de clase

Objetivo general:
Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Objetivos específicos:

1. Comprender la noción de suma y resta como operaciones inversas.


2. Aplicar estrategias para resolver problemas de suma y resta.


3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar y resolver problemas relacionados con la construcción de la noción de suma y resta.


4. Superar las dificultades de comprensión del valor posicional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la suma y resta.

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y se les dará un conjunto de tarjetas con números del 1 al 1000. Deberán organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Actividad de desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las operaciones de suma y resta. Luego, se presentarán ejemplos de suma y resta utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Actividad de cierre: Los alumnos formarán parejas y resolverán problemas de suma y resta utilizando material concreto.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Suma y resta con números menores a 100.

• Actividad de inicio: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma y resta de cantidades menores a 100. Deberán resolverla en grupos.


• Actividad de desarrollo: Se realizará una exposición sobre estrategias para resolver problemas de suma y resta. Se utilizarán ejemplos y se fomentará la participación activa de los alumnos.


• Actividad de cierre: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta en sus cuadernos de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Suma y resta con números menores