Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar y utilizar el conteo ni el uso de los números en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria.


• Plantear el problema de que algunos alumnos no identifican ni utilizan los números en su vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos para investigar y descubrir la importancia de los números en diferentes ámbitos.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ámbitos de la vida cotidiana en los que se utilizan los números (ejemplo: compras, tiempo, dinero, etc.).


• Cada grupo deberá investigar cómo se utilizan los números en su ámbito asignado y recopilar ejemplos específicos.


• Compartir los resultados de la investigación en una puesta en común.

Sesión 3 (Exploración):

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen el conteo y los números en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Por ejemplo, contar objetos en el aula, hacer sumas y restas con dinero ficticio, medir y comparar objetos, etc.


• Reflexionar y discutir sobre la importancia del conteo y los números en estas situaciones.

Sesión 4 (Aprendizaje):

• Enseñar a los alumnos la sucesi