Principios de Pascal y de Arquímedes
Rosa Isela Moreno- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Física (Principios de Pascal y de Arquímedes)
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación del desempeño en actividades experimentales y resolución de problemas.
2. Participación y colaboración en el trabajo en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal.
- Introducir el concepto de Principio de Pascal mediante la lectura de un texto breve y la realización de una actividad de escritura reflexiva.
Desarrollo: - Mostrar ejemplos de sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.
- Explicar el funcionamiento de cada dispositivo y cómo se aplica el Principio de Pascal en ellos.
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos construyan un sistema de frenos hidráulicos sencillo utilizando jeringas y tubos.
Cierre: - Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.
- Asignar una tarea escrita donde los alumnos investiguen otros dispositivos de uso cotidiano que apliquen el Principio de Pascal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior