Conociendo, escribiendo y compartiendo nuestros nombres

Plan de clase

Título: Conociendo, escribiendo y compartiendo nuestros nombres

Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: ¿Alguna vez han pensado en la importancia de su nombre?
   
   
   • Conversación sobre el nombre y su significado.
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de nombres y su significado.
   
   
   • Actividad: Los alumnos deben escribir su nombre y su significado si lo conocen.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los nombres.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben preguntar a sus familiares o investigar sobre el origen y significado de sus nombres.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y de la tarea de la sesión anterior.
   
   
   • Compartir algunas historias interesantes sobre los nombres de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus nombres escritos.
   
   
   • Observación y comparación de los nombres. Los alumnos deben identificar similitudes y diferencias.
   
   
   • Actividad en grupo: Los alumnos deben crear un collage utilizando las letras de sus nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre los nombres.
   
   
   • Uso del nombre propio para marcar útiles escolares, registrar as