"Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no van bien comidos o faltan a clases.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Explicar a los alumnos que se explorará la historia de México desde la perspectiva de los pueblos indígenas y afro-mexicanos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia de estos movimientos y sus causas.


3. Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la alimentación y asistencia a clases de los alumnos. Discutir cómo puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independentista específico (por ejemplo, la Guerra de Castas en Yucatán o la participación de los afro-mexicanos en la Independencia de México).


2. Cada grupo deberá investigar sobre su tema, identificar las causas y escribir un breve informe que explique su relevancia histórica.


3. Los grupos deberán utilizar fuentes de información confiables, como libros, artículos, documentos históricos, etc.


4. Fomentar la colaboración entre los grupos y la utilización de estrategias de lectura y escritura para obtener la i