La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Conocer la historia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicar cómo se relaciona con el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema.


• Introducir los valores universales que se van a trabajar durante la clase: libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Presentar el objetivo de la clase y las competencias que se desarrollarán.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y busquen información sobre su contenido, contexto histórico y consecuencias.


• Orientar a los estudiantes para que reflexionen sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Proporcionar recursos adicionales, como textos o videos, para enriquecer el análisis de los estudiantes.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus hallazgos y reflexiones.

Fase 3: Cierre

• Realizar