La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Desconocimiento de nuestra riqueza en diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad lingüística?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras y expresiones en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis de la obra y reflexión sobre los elementos relacionados con la diversidad de lenguas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre una lengua indígena de México y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada: Reflexión escrita sobre la importancia de la