Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante ecuaciones lineales.


• Contextualizar el tema relacionándolo con la convivencia escolar y cómo solucionar conflictos.

Fase de desarrollo:

• Explicar qué es una ecuación lineal y cuáles son sus componentes.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales utilizando métodos como igualación y sustitución.


• Asignar ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo las ecuaciones lineales pueden ayudarnos a resolver problemas de convivencia escolar.


• Socializar las respuestas y conclusiones obtenidas.


• Asignar una tarea que incluya la resolución de problemas de convivencia utilizando ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada y resolver dudas.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos más complejos de ecuaciones lineales.


• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y sus características.


• Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando diferentes métodos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los estudiantes resuelvan problemas de convivencia escolar utilizando ecuaciones cuadrátic