Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Nociones de probabilidad

PDA: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de involucramiento de los alumnos en el cuidado del medio ambiente y las áreas verdes de la zona.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que interviene el azar en la vida cotidiana.


• Explicación de los conceptos de probabilidad y aleatoriedad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregarán tarjetas con diferentes situaciones. Deberán discutir en su grupo si la situación es un evento aleatorio o no y justificar su respuesta.


• Puesta en común y reflexión sobre las respuestas de cada grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de probabilidad y aleatoriedad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una experiencia aleatoria, por ejemplo, lanzar una moneda. Deberán registrar los resultados en una tabla de frecuencias y calcular la frecuencia absoluta y relativa de cada resultado.


• Reflexión sobre las frecuencias obtenidas y discusión en grupo sobre la relación entre la frecuencia relativa y la probabilidad.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos trabajados.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida a las áreas verdes de la zona. Deberán observar y registrar los diferentes tipos de pl