Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán identificar y poner en práctica algunas de sus habilidades motrices a través de situaciones lúdicas, individuales y colectivas, con el fin de valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición del problema: Falta de motricidad y cómo esto puede afectar la vida diaria de las personas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para una vida saludable.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de actividades lúdicas que promuevan el desarrollo de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar objetos.
   
   
   • Organización de juegos individuales y colectivos para fomentar la participación y colaboración entre los alumnos.
   
   
   • Observación y apoyo a los estudiantes en el desarrollo de las actividades.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta a los estudiantes sobre cómo se sintieron al poner en práctica sus habilidades motrices.
   
   
   • Compartir experiencias y conclusiones sobre la diversidad de posibilidades y cómo estas contribuyen a mejorar la actuación de cada uno.
   
   
   
   

Sesión 2: Consolidación de las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán aplicar y reforzar las habilidades motrices adquiridas en situaciones de juego y actividad física, con el fin de mejorar su actuación y promover la inclusión.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)