Conociendo nuestra comunidad: El tianguis

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestra comunidad: El tianguis

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos identificarán la estructura y organización de un tianguis.


• Los alumnos distinguirán los roles y actividades de las personas que participan en un tianguis.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará imágenes de diferentes tianguis y preguntará a los alumnos si saben qué es un tianguis y cómo está organizado.
   
   
   • El docente activará los conocimientos previos de los alumnos sobre los tianguis y su importancia en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dividirá a los alumnos en grupos y les entregará una lista de preguntas sobre el tianguis, como por ejemplo: ¿Quiénes participan en un tianguis? ¿Qué se vende en un tianguis? ¿Cuál es el horario de un tianguis?
   
   
   • Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.) para responder a las preguntas.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase, y el docente guiará una discusión para que los alumnos identifiquen la estructura y organización del tianguis.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente resumirá los puntos principales aprendidos en la sesión y motivará a los alumnos a seguir investigando sobre el tianguis de su comunidad.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de los tianguis en la comunidad y cómo se relaciona con el tema de comprensión y producción de textos argumentativos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Opiniones sobre los tianguis

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos identificarán las opiniones y los hechos concretos en textos