Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Alex Madriz
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a trabajar.

    • Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.



  2. Actividad introductoria (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y la relación del cuerpo humano con el ambiente.

    • Promover la participación activa de los alumnos y registrar sus respuestas en el pizarrón.



  3. Desarrollo de la clase (20 minutos):



    • Introducir el tema del sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano.

    • Presentar a los alumnos una lectura corta relacionada con el tema y explicar que deberán analizarla para responder preguntas.

    • Distribuir la lectura y permitir a los alumnos leerla individualmente.



  4. Actividad de comprensión lectora (15 minutos):



    • Formular preguntas sobre la lectura y pedir a los alumnos que las respondan por escrito.

    • Recoger las respuestas y revisarlas en conjunto, fomentando la participación y discusión.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesi