Introducción a los números del 1 al 10
MA. DE LA TORRE
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10
Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo y serán capaces de decir los números del 1 al 10 en orden.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con los números del 1 al 10 y pedirles que las coloquen en orden.
- Realizar una actividad de conteo grupal, donde los alumnos contarán objetos en el aula y dirán en voz alta los números correspondientes.
- Realizar una actividad de reconocimiento de números, donde los alumnos buscarán los números del 1 al 10 en diferentes contextos del aula (carteles, libros, etc.).
- Finalizar la sesión con una actividad de juego en la que los alumnos deberán decir los números del 1 al 10 en orden mientras se mueven por el aula.
Sesión 2:
Tema: Ampliación de la serie numérica del 1 al 20
Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo y serán capaces de decir los números del 1 al 20 en orden.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los números del 1 al 10 y preguntando a los alumnos si saben qué viene después del 10.
- Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con los números del 11 al 20 y pedirles que las coloquen en orden.
- Realizar una actividad de conteo grupal, donde los alumnos contarán objetos en el aula y dirán en voz alta los números correspondientes, esta vez hasta el número 20.
- Realizar una actividad de reconocimiento de números, donde los alumnos buscarán los números del 11 al 20 en diferentes contextos del aula.
- Finalizar la sesión con una actividad de juego en la que los alumnos deberán decir los números del 1 al 2