Observación y reconocimiento de formas en objetos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de "No reconocen las figuras geométricas en su entorno", en 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Observación y reconocimiento de formas en objetos del entorno

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las formas geométricas que nos rodean en nuestro entorno."


• Actividad introductoria: Observación de objetos cotidianos y reconocimiento de las formas que tienen (círculos, cuadrados, triángulos, etc.).


• Discusión en grupo: ¿Qué formas encontramos en nuestro entorno? ¿Dónde las vemos?


• Registro de las formas encontradas en una lista en el pizarrón.


• Realización de dibujos y líneas representando las formas encontradas en el entorno.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de reconocer las formas en nuestro entorno.

Sesión 2: Exploración del espacio y desplazamientos para identificar formas

• Actividad introductoria: Juego de recorridos por el aula, siguiendo instrucciones como "camina hacia un objeto con forma de círculo" o "ve hacia un objeto con forma de cuadrado".


• Discusión en grupo: ¿Qué formas encontramos durante el recorrido? ¿Cómo nos desplazamos para encontrarlas?


• Realización de dibujos y líneas representando las formas encontradas durante el recorrido.


• Comparación de los dibujos y líneas realizados por los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre cómo nos desplazamos y observamos para identificar formas en el espacio.

Sesión 3: Exploración del entorno escolar para identificar formas

• Actividad introd