Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en comunidad

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La comunidad genera problemas y estrés y esto provoca poco manejo de mis emociones y control".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y estrés que se experimentan en la comunidad y cómo afectan el manejo de las emociones.


• Fomentar la reflexión sobre cómo el arte y las experiencias estéticas pueden ayudar a enfrentar estos problemas y gestionar las emociones.

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones

• Leer en voz alta poemas y canciones que traten temas relacionados con la comunidad, estrés y emociones.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las emociones que transmiten las obras seleccionadas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus gustos e intereses en cuanto a poemas y canciones.

Sesión 3: Creación de poemas comunitarios

• Explicar la importancia de la participación comunitaria en la creación de poemas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la comunidad, estrés y emociones.


• Cada grupo deberá crear un poema que refleje su