Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: LECTURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y resaltar la importancia de entender y manejar adecuadamente los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentar la relación entre los sentimientos y la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Promover una reflexión sobre cómo influyen los sentimientos en nuestras relaciones con los demás y en nuestra toma de decisiones.


• Realizar actividades prácticas como dramatizaciones o role play para que los alumnos experimenten diferentes sentimientos y analicen cómo afectan su comportamiento.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de reconocer y manejar adecuadamente los sentimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimiento