Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Proyecto educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se representa.


• Introducción al problema: ¿Cómo pueden las representaciones del espacio geográfico ayudarnos a comprender la diversidad cultural de México y el mundo?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes imágenes de representaciones del espacio geográfico en distintas culturas.


• Cada grupo analizará las imágenes asignadas y discutirá cómo se representa el espacio geográfico en cada una.


• Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la diversidad cultural.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en una cultura indígena de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los saberes ancestrales y las formas de ubicación en la cultura indígena investigad