Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística" en una escuela secundaria de 2º grado, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de falta de sentido de pertenencia debido a la emigración. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en la interculturalidad crítica y las artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad inicial: Los estudiantes escriben en un pequeño papel una manifestación cultural o artística que les guste y la comparten con el grupo.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


• Actividad principal: Los estudiantes forman grupos y reciben una lista de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales. Deben investigar sobre una de ellas y hacer una presentación explicando los elementos artísticos presentes en ella.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes comparten las presentaciones y establecen conexiones entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de su propia comunidad o país.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad
Inicio:

• Recapitulación de l