La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia con enfoque en Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problemática a atender: Altos índices de adicción en los alumnos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve conversación sobre el tema de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y sus posibles impactos.

Fase de Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Entrega de material de consulta (libros, documentos, videos, etc.) relacionado con el tema.


• Los alumnos investigarán en sus grupos acerca del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, utilizando las fuentes de información proporcionadas.


• Los alumnos realizarán un mapa conceptual o esquema que muestre las principales características y consecuencias del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema al resto de la clase.


• Retroalimentación y discusión sobre las ideas presentadas.


• Cierre de la sesión y anticipación del contenido de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Conversación sobre los problemas de adicción que pueden afectar a los alumnos y su relación con el aprendizaje.

Fase de Desarrollo: