Estudio de los números en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números en Primaria 1º

Sesión 1 (Introducción): Exploración de situaciones cotidianas con números hasta 5.

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán y leerán cantidades de elementos de una colección hasta 5.

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntar cuántos elementos hay en cada uno.


• Realizar actividades de conteo con objetos manipulables como bloques, cuentas u otros materiales.


• Pedir a los alumnos que representen las cantidades de cada colección utilizando dibujos, puntos o palitos.


• Jugar a ordenar los objetos en diferentes secuencias (de mayor a menor, de menor a mayor, etc.).


• Leer en voz alta los números representados y relacionarlos con las cantidades.

Sesión 2 (Ampliación): Trabajando con números hasta 10.

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán y leerán cantidades de elementos de una colección hasta 10.

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior utilizando objetos y situaciones cotidianas.


• Presentar colecciones con mayor número de elementos, hasta 10.


• Realizar actividades de conteo con objetos manipulables y escribir los números correspondientes.


• Pedir a los alumnos que representen las cantidades de cada colección utilizando dibujos, puntos o palitos, ahora hasta 10 elementos.


• Jugar a ordenar los objetos en diferentes secuencias y comparar cantidades.

Sesión 3 (Avance): Trabajando con números hasta 20.

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán y leerán cantidades de elementos de una colección hasta 20.

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar colecciones